Prinsip Pembelajaran

 

Dalam merancang pembelajaran , satuan Pendidikan perlu memperhatikan prinsip- prinsip  pembelajaran dan asesmen. Prinsip pembelajaran dan asesmen harus digunakan secara terintegrasi sebagai pertimbangan utama dalam merancang struktur kurikulum satuan Pendidikan.

1.     Prinsip Pembelajaran

a.     Pembelajaran dirancang dengan mempertimbangkan tahap perkembangan dan tingkat pencapaian peserta didik saat ini sesuai kebutuhan belajar, serta mencerminkan karakteristik dan perkembangan peserta didik yang beragam sehingga pembelajaran menjadi bermakna dan menyenangkan.

b.     Pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat.

c.     Proses pembelajaran mendukung perkembangan kompetensi dan karakter peserta didik secara holistic.

d.     Pembelajaran yang relevan, yaitu pembelajaran yang dirancang sesuai dengan konteks, lingkungan , dan budaya peserta didik, serta melibatkan orang tua dan komunitas sebagai mitra.

e.     Pembelajaran berorientasi masa depan yang berkelanjutan.